Tarea jueves 4

Buenos días
Las propuestas para hoy son:

LENGUA
Vamos a intentar hacer entre todos un diccionario disparatado. Estaréis pensando.... Bea te has vuelto loca? Bueno pues un poquito sí y quiero contagiaros a vosotros también.
Por ello, vais a pensar cada unos 3 palabras raras e inventadas y las vais a escribir una definición de lo que esa palabra podría significar para vosotros. ¿Fácil?

Por ejemplo, voy a escribir yo mis tres palabras disparatadas:

• Golozanero: persona que le gustan mucho las golosinas y los dulces
• Cantumplino: se dice de un columpio con forma de pino que te balancea de arriba a abajo y te hace cosquillas
• Sotamundano: manta pequeña para llevar de viaje que abriga mucho y que se utiliza especialmente en lugares muy fríos.

Ahora os toca a vosotros, inventaros 3 palabras y escribir su definición, a ver que sale.

Si queréis lo podéis mandar al email de clase y lo compartimos con los compañeros.

MATEMÁTICAS
Resolver las siguientes operaciones

También vamos a repasar la tabla del 8 con mucho ritmo

Os dejo el tablero matemático de la tabla del 8 para que la practiquéis jugando de una forma más divertida y entretenida.

SCIENCE

Hi everyone,

How are you? Vaya días más buenos estamos teniendo eh? Así que voy a mandar una actividad facilita y rápida para que podáis disfrutar.

El ejercicio consiste en que unáis las palabras con las imágenes y la palabras que sobre tendréis que hacer un dibujo en el recuadro que está vacío.

Match the words and the pictures. Do a drawing for the extra word in the empty box.

(Debajo de esto pones la imagen, por fi)

Have a good day, girls and boys.

A big hug.

Alba.

Recordad! A las 11 tenemos videollamada. 

Este es el enlace para acceder

https://meet.google.com/ucz-okbt-vzp

Copiais el enlace en el buscador y accedéis directamente. 

Recordad! Micrófonos apagados hasta que se establezcan los turnos de palabra.

Nos vemos en un ratito!!

Tarea miércoles 3

Buenos días chicos/as
¿Cómo vais? ¿Qué tal estáis llevando la semana?

Hoy os traigo un reto matemático que os va a hacer moveros mucho por casa , así que preparaos, coged papel y lápiz y a por ello!

1. Ve a la cocina y cuenta el número de tenedores
2. ¿Cuántos tienes? Haz el doble
3. Al resultado que te haya dado súmale el número de almohadas que haya en casa
4. ¿Lo tienes? Restale 59
5. Ahora haz el triple del número de cepillos de dientes que tengas en casa.
6. Qué número es mayor el que te ha dado en el paso número 4 o el del 5?
7. El que sea mayor multiplícale por 3
8. Resta a 7.432 el número de zapatillas de deporte que tengas en casa
9. Haz el doble del número de libros que hayas leído en los últimos dos meses.
10. Escribe en números romanos el triple de las personas que vivís en casa.
11. Si tienes hermanos, ¿Qué posición ocupas tú con respecto a ellos? (1º, 2º...) 
12. Suma las cifras de la fecha de tu cumpleaños. Es un número par o impar?
13. Si es par múltiplcale por 5, si es impar divídele entre 5
14. El número que te dé, descomponlo 
15.  ¿Cuántas decenas tiene?

¡¡¡RETO CONSEGUIDO!!! ¿Cuanto tiempo has tardado en resolverlo? ¿Has tenido muchas dificultades? ¿ Te ha gustado? Contadme lo que os ha parecido en los comentarios, vale?

Os propongo un reto

Para los de valores os dejo un corto que muestra la historia de una niña y su sueño por bailar, a pesar de las circunstancias. Espero que os guste

Para los de religión, Luis os propone que veáis este vídeo y hagáis un dibujo sobre él.

No olvidéis que en el blog de inglés teneis las propuestas de Agatha para hacer esta semana

Mañana hacemos videollamada a las 11. Os dejaré el enlace donde tendréis que acceder. Con micrófonos apagados para no volvernos todos locos vale?
HASTA MAÑANA

Tarea martes 2

Buenos días
¿Qué tal estáis? ¿ Cómo lo lleváis? Listos para la tarea de hoy?
Vamos allá

LENGUA
De cada una de estas tarjetas con imágenes tenéis que identificar el nombre y ordenarlos alfabéticamente. Por un lado los objetos de la tarjeta verde y por otro los de la tarjeta azul

Entre las dos tarjetas, ¿Qué dibujos se repiten?

De los que se repiten clasifícalos según sean palabras agudas, llanas o esdrújulas.

MATEMÁTICAS
Resuelve los siguientes problemas:

Os dejo un sudoku con formas geométricas. Tenéis que averiguar donde colocar cada una de las figuras que están abajo de tal manera que en cada cuadrado tienen que estar las cuatro figuras sin que se repita ninguna ni en horizontal ni vertical.

A por ello cabecitas pensantes!

SOCIALES
Esta semana toca cambio de proyectos. Esta sería la última rotación.
Ya conocéis la dinámica, cada uno que elija el proyecto que le corresponda según el grupo al que pertenece.

• Grupo 1: Seguridad en nuestra localidad
• Grupo 2:El paisaje
• Grupo 3:Representamos el paisaje
• Grupo 4: Nuestro entorno más cercano

A lo largo de la semana tendréis que leeros la teoría y subrayar lo que os parece más importante. Leerlo con atención.

Para los alumnos/as usuarios del comedor, visitad la página de noticias del cole para conocer los trámites de solicitud de la beca.
Os dejo el enlace aquí


Aisea nos muestra las manualidades que ha elaborado con los rollos de papel higiénico. Muy original y bonito.



 

Chic@s que os parece si el jueves a las 11 hacemos una videollamada?

Y esto es todo por hoy, mañana más y mejor! 

¡HASTA MAÑANA!

Tarea lunes 1

Buenos días
Comenzamos semana y damos la bienvenida a un nuevo mes, el último de este curso. Que rápido se ha pasado! Intentemos disfrutarle y sacarle el máximo provecho.

Tenemos algún cumple en junio? Necesito la ayuda de mis informadores para apuntarlo y que no se me olvide.

Bueno, comenzamos con las propuestas de hoy:

LENGUA

Vamos a repasar el orden alfabético de las palabras

Para ello tendréis que poner en orden las siguientes palabras:

Trampolín

Avestruz

Jilguero

Maremoto

Ruiseñor

Fábula

Dados

Camiseta

Pingüino

Soldado

Zarzamora

Xilófono

Dromedario

Una vez que las tengáis ordenadas, tenéis que buscar en el diccionario las que sean palabras agudas. Os doy una pista: hay tres 

Para que comencéis el lunes con alegría, os dejo unos chistes muy divertidos

Chistes

Si os sabeis alguno, os animo a que lo compartáis con los compis en los comentarios.

MATEMÁTICAS

Fijaos bien en los ocho monstruitos. ¿Qué os parecen?

Tenéis que elegir un nombre para cada uno de ellos. Una vez que los tengáis, debeis averiguar el resultado de las  puntuaciones de las cuatro habilidades de cada uno ( terror, poder, velocidad y grito) 

Escribid el nombre del que tiene mejor puntuación en terror, poder, velocidad y grito. Sumar el resultado de las 4 habilidades de cada uno. ¿Cuál es el monstruito más habilidoso? ¿Cuál es el que más os ha gustado? Ordenar sus habilidades de mayor a menor.

Para terminar os propongo un reto

Quien lo averigüe que ponga su respuesta en los comentarios

* No olvidéis pasaros por el blog de música y educación física donde encontrareis las propuestas de Marta y Rosa

HASTA MAÑANA

Tarea viernes 29

Buenos días

Con la tarea de hoy despedimos el mes de mayo, así que vamos a por ello!


Vamos a repasar la tabla de multiplicar del 7

Os dejo el tablero para que la practiquéis jugando

Además os traigo unos sudokus para hacer online
Sudokus

Y pinchando aquí tenéis unos juegos de lógica

Para terminar podéis hacer una manualidad utilizando rollos de papel higiénico. Podéis realizar lo que queráis, lo dejo a vuestra elección, la única condición es que tiene que estar elaborado con rollos de papel higiénico.
Cuando lo tengáis me lo enviáis al correo para compartirlo con los compañeros si queréis.
Aquí os muestro algunas ideas por si os sirven de ayuda


 

 
 


También podéis aprovechar para terminar alguna tarea que os quede pendiente o visitar los blogs de las especialidades

No olvidéis la lectura diaria.

Que paséis un buen fin de semana y lo disfrutéis mucho

Tarea jueves 28

Buenos días
Comenzamos un día más, el penúltimo de la semana
Vamos con las propuestas de hoy:

LENGUA
Haz una tabla y clasifica estas palabras según sean agudas, llanas y esdrújulas.

• máquina
• señor
• universidad
• imágenes
• cuaderno
• eléctrico
• trabajar
• persona
• cárcel
• soñar
• ojos
• brócoli
• lágrima
• hundir
• abrigo
• domingo
• limón
• perro
• lápiz

Os dejo un juego para que sigáis practicando
Juego-Genially

MATEMÁTICAS

Ordena estos números de menor a mayor

502 

6.879

985 

1.234

149 

5.687

456.843

65.410

9.975

35.570

Después elige 4 de ellos, descomponlos y escríbelos con letra.

Además resuelve estos 3 desafíos matemáticos

SCIENCE
La tarea que os manda Alba

Hi everyone,

How are you? Yo estoy bien, estos días de sol y de poder dar paseos me están dando vida. Espero que vosotros también estéis aprovechando estos magníficos días.

Hoy vais a hacer dos ejercicios: el primero, teneis que completar los huecos que faltan en las oraciones con las palabras que hay arriba (si alguna no os acordáis, buscadla en el diccionario) y el segundo es hacer una lista de 5 living things y dibujarlos.

Have a great day.

A big hug.

Alba

Nos envían el reto de ayer los siguientes compañeros/as

AISEA




DIEGO

MIGUEL

MARIO

HASTA MAÑANA

Tarea miércoles 27

ECUADOR DE LA SEMANA CHIC@S!

Hoy os traigo un reto.
Tenéis que seguir las instrucciones paso a paso sin despistaros
¿Estáis listos?

• Cierra los ojos
• Escribe 5 palabras que contengan la letra "T"
• Separa las palabras en sílabas
• Clasifícalas según sean agudas, llanas o esdrújulas
• Escribe un adjetivo para cada una de estas palabras
• Escribe el plural
• Cuenta el número de sílabas de cada palabra
• Ahora cuenta el número de letras
• Multiplica estos dos últimos resultados
• Súmale 325
• Escribe el resultado en números romanos
• Ahora escribe el número anterior y el posterior de ese número
• ¿Cuál es el número mayor? ¿Y el menor?
• Inventa un problema que se resuelva mediante la multiplicación en el que aparezca una de las palabras que escribiste al principio
• Finalmente haz un dibujo de los 5 objetos que elegiste, píntalos y si te apetece hazte una foto para compartirlo con los compañeros

¡Ánimo y a por ello!

Pasaros por el blog de inglés para hacer las tareas que os propone Agatha

Para los de valores tenéis este corto

Ponte en el lugar del erizo, ¿Cómo te sentirías?

Para los alumnos de Religión, Luis me pide que veáis este vídeo y hagáis un dibujo sobre él.

Qué disfrutéis mucho del día, hasta mañana!